José Manuel Moran: vídeos são instrumentos de comunicação e de produção
Doutor em Comunicação pela Universidade de São Paulo (USP), José Manuel Moran é assessor da Faculdade Sumaré, em São Paulo e professor aposentado da USP. Nascido na Espanha e naturalizado brasileiro, Moran é um estudioso das formas de integração entre as tecnologias de comunicação, especialmente a internet, na educação presencial e a distância, dentro de uma visão humanista e inovadora.Tem vários artigos e livros publicados sobre comunicação pessoal, educação e tecnologias, onde procura integrar a visão humanista com a inovação tecnológica. Como ver televisão (1991) e Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica (2000) são algumas de suas obras.Nas décadas de 70 e 80 participou do Projeto Leitura Crítica da Comunicação, da União Cristã Brasileira de Comunicação Social (UCBC), que orientava pais e professores não só a analisar os meios de comunicação, principalmente a televisão e o jornal, como também a integrá-los como tecnologias e mídias na educação.
Para ver a entrevista publicada no Portal do Professor do Mec em 06/03/2009, consulte.
http://www.eca.usp.br/prof/moran/videos.htm
Pierre Lévy (Tunísia, 1956) é um filósofo da informação que se ocupa em estudar as interações entre a Internet e a sociedade.
Pierre Lévy nasceu numa família judaica. Fez mestrado em História da Ciência e doutorado em Sociologia e Ciência da Informação e da Comunicação, na Universidade de Sorbonne, França. Trabalha desde 2002 como titular da cadeira de pesquisa em inteligência coletiva na Universidade de Ottawa, Canadá. É membro da Sociedade Real do Canadá (Academia Canadense de Ciências e Humanidades).
Em seu livro A Revolução Contemporânea em matéria de Comunicação, Lévy faz uma análise da evolução da humanidade, abordando o desenvolvimento da Internet e a digitalização da informação.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Pierre_L%C3%A9vy
Entrevista com Pierre Lévy - Programa RODA VIVA - TV Cultura
A entrevista do filósofo Pierre Lévy ao programa Roda Viva trata, em grande parte, de sua especialidade, a cibercultura.Para Lévy, a humanidade tenderá a se organizar cada vez menos em padrões formais e hierárquicos e a valorizar mais o aprendizado cooperativo e a inteligência coletiva como nova forma de organização. Nesse sentido, a Internet tem papel fundamental como palco para essa democratização do saber, através de sua diversidade e pluralismo.Assim, a Internet é a grande metrópole mundial, que reúne todas as outras, na qual o amplo acesso à informação resulta na democratização do saber e na conseqüente emancipação do ser humano.Segundo o filósofo, o mundo de informações da rede mundial faz com que nos sintamos em uma espécie de segundo dilúvio, impossibilitados de abraçar o todo e definir o essencial. Por isso, é necessário que cada grupo ou indivíduo faça sua própria seleção, de modo a dar um sentido às informações (ou a esse dilúvio).Outros temas foram abordados na entrevista, tais como a interatividade do mundo contemporâneo, fruto do desenvolvimento dos transportes e telecomunicações e da necessidade inerente do ser humano de se comunicar, e o conceito de metaevolução, ou seja, a evolução dos meios de comunicação que permite a expansão do poder de conhecimento do homem.
http://www.escolanet.com.br/levy/entrevista.html
Postado por Leila às Sexta-feira, Novembro 20, 2009
quinta-feira, 26 de novembro de 2009
domingo, 18 de outubro de 2009
sexta-feira, 16 de outubro de 2009
vida de insetos
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quinta-feira, 15 de outubro de 2009
vida de insetos
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terça-feira, 6 de outubro de 2009
quinta-feira, 3 de setembro de 2009
segunda-feira, 31 de agosto de 2009
domingo, 23 de agosto de 2009
SOLIDARIEDADE
QUETÃO: nº1
As NTIC aumentam ou diminuem a solidariedade entre as pessoas? A conectividade da era das redes ajuda a criar as condições favoráveis para a sensibilidade solidária?
RESPOSTA:
A tecnologia é muito bom, ficou fácil a manipular diversos meios como, informação para os estudos, como pesquisa, em curtar distância de pessoas que moram longe, que se comunica através de imail, orkut, msn. Mas o contato físico ficou muito distanciado, a solidariedade ficou gelado,não há um abraço carinhoso, o beijo ficou distâncido em forma de desenho do msn, é raro alguém escrever uma carta do próprio punho, pois a internet ficou mais viável tem recurso pode ajudar na correção dos erros e abreviar as palavras em curtando a forma de escrever corretamente, nos estudos algum alunos usam de esperteza como copiar e colar das fontes de pesquisa e deixam de aprimorar a escrita legível.
As NTIC aumentam ou diminuem a solidariedade entre as pessoas? A conectividade da era das redes ajuda a criar as condições favoráveis para a sensibilidade solidária?
RESPOSTA:
A tecnologia é muito bom, ficou fácil a manipular diversos meios como, informação para os estudos, como pesquisa, em curtar distância de pessoas que moram longe, que se comunica através de imail, orkut, msn. Mas o contato físico ficou muito distanciado, a solidariedade ficou gelado,não há um abraço carinhoso, o beijo ficou distâncido em forma de desenho do msn, é raro alguém escrever uma carta do próprio punho, pois a internet ficou mais viável tem recurso pode ajudar na correção dos erros e abreviar as palavras em curtando a forma de escrever corretamente, nos estudos algum alunos usam de esperteza como copiar e colar das fontes de pesquisa e deixam de aprimorar a escrita legível.
amizade
"Depois de algum tempo você aprende que verdadeiras amizades
continuam a crescer mesmo a longas distancias."
(Shakespeare)
continuam a crescer mesmo a longas distancias."
(Shakespeare)
segunda-feira, 17 de agosto de 2009
Texto do Moran
Tecnologias - Curso de Pedagogia 2009 -
Alunos do 4º período - Tarefas1. Construir seu Blog.2. Divulgar o endereço em meu blog.3. Fazer as postagens solicitadas até dia 06/08 - trabalho em sala - sorteio das questões.Questão: Reflexão sobre a utilização das NTIC - Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação nas salas de aula.4. Para o nosso 2º trabalho: Ler o texto Vídeos são instrumentos de comunicação e de produção (Entrevista ao Portal do Professor do MEC - 03/2009). Encontra-se na página: http://www.eca.usp.br/prof/moran/textost.htm - http://www.eca.usp.br/prof/moran/videos.htmEsta atividade deve ser postada até o dia 13/08 no blog de vocês - Construir a introdução e resolver a seguinte atividade:
1. Desenvolver uma aula, utilizando o vídeo, para Educação Infantil ou Ensino Fundamental (a escolher). Descreva todos os passos e contextualize
Alunos do 4º período - Tarefas1. Construir seu Blog.2. Divulgar o endereço em meu blog.3. Fazer as postagens solicitadas até dia 06/08 - trabalho em sala - sorteio das questões.Questão: Reflexão sobre a utilização das NTIC - Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação nas salas de aula.4. Para o nosso 2º trabalho: Ler o texto Vídeos são instrumentos de comunicação e de produção (Entrevista ao Portal do Professor do MEC - 03/2009). Encontra-se na página: http://www.eca.usp.br/prof/moran/textost.htm - http://www.eca.usp.br/prof/moran/videos.htmEsta atividade deve ser postada até o dia 13/08 no blog de vocês - Construir a introdução e resolver a seguinte atividade:
1. Desenvolver uma aula, utilizando o vídeo, para Educação Infantil ou Ensino Fundamental (a escolher). Descreva todos os passos e contextualize
segunda-feira, 10 de agosto de 2009
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